Và hãy luôn nhớ rằng, tất cả các ý tưởng đều là những ý tưởng lớn (ít nhất cũng tiềm tàng là những ý tưởng lớn). Những giả định có thể che khuất các giải pháp. Muốn biết việc này có lợi như thế nào, ta hãy thử kiểm tra một chút như sau:
Xem xét vấn đề của bạn từ những góc cạnh mới giống như việc nhảy từ chiếc thang này sang chiếc thang khác. Phương thức ghi chép TM là phương pháp “Ghi chép và ghi nhận”. Khi vật gì đó được làm cho nóng lên, nó sẽ hấp thụ năng lượng và nhiệt độ của sẽ tăng lên.
Mỗi buổi tối có hàng trăm thực khách đến dùng bữa ở nhà hàng. Chế độ tư duy của não phải mang tính ngẫu nhiên, không theo trật tự, mang tính trực giác và thuộc về chính thể luận. Lượng nước hiện có cũng chỉ bằng lượng nước đã từng có và sẽ có.
Cụm từ “tôi biết, tôi biết” cũng giống như một sự tự nhủ tích cực. Nên nghe nhạc Baroc nhịp 60 phách/phút. Giai đoạn phát triển đầu tiên là “não bò sát”.
Nếu chúng ta bỏ qua bước huy động năng lượng của não phải, thì thậm chí chúng ta không thể bắt đầu được. Giống như trong cách nói “one (1) for (4) money, two for the show, three to get ready, for to go”. Bây giờ, hãy nghĩ đến bốn việc bạn muốn thực hiện như đã viết ở đầu chương.
Niềm say mê với những lĩnh vực này sẽ nhen nhóm niềm say mê trong lĩnh vực khác. Điều này cũng diễn ra tương tự trong quá trình nghe các từ. Hãy dành thời gian thoải mái để hoàn thành bức vẽ.
“Tôi rất buồn”, bạn có thể nói: “Chính tôi đã làm cho mình buồn”. hương pháp dạy và học tăng tốc (accelerative) là việc biến lớp học thành nơi sinh viên được học hành với tinh thần lạc quan, tư thế thoải mái với những cách gợi ý rõ ràng và khéo léo. Nếu họ vẽ đúng, có nghĩa là bạn thành công.
Hiệu ứng gọi là “bóng đèn” xảy ra khi bạn sắp xếp lại những sự việc hiện có và hiểu thấu vấn đề. Nó cho bạn nhiều sự lựa chọn, càng nhiều lựa chọn, càng có quyền thu xếp cuộc sống theo cách thoải mái nhất. Giai đoạn ấp ủ là những lúc bạn có những suy nghĩ lan man nhất.
Bạn có thể đưa ra hàng trăm tình huống có thể để giải thích cho việc này. Mọi người thường sợ khả năng trực giác bởi họ cho rằng, chính khả năng này sẽ ngăn cản tư duy lý trí. Nếu bạn muốn đi sâu vào các tình huống và có ý nghĩ: “Trời ơi, điều này chắc chắn là sẽ rất buồn chán”.
(Nếu bạn làm được, hãy kiểm tra lại các tư thế thực hiện, tôi dám đánh cược là tư thế của bạn sai). Những tấm thẻ phát cho sinh viên đều nhân cách hoá các khái niệm hoặc thuật ngữ (“Tôi là tác động đầu vào, tôi tác động đến các dây thần kinh dẫn vào não từ các giác quan như mắt, tai, làn da, mũi, lưỡi, hoặc các cơ”). Hình dung bạn đang leo thang, từng bước từng bước một, để tìm ra cách giải quyết.